CONVERSAS DEPOIS DAS 6 - jogos

 

Terminamos mais umas conversas depois das 6, desta vez subordinadas ao tema “Os Jogos”

Apareceram novos encarregados de educação e repetiu-se o ritual do chá, para tranquilizar e relaxar depois de um dia de trabalho.

Rapidamente se iniciou a conversa, graças à nossa “Carla Carlota” uma conversadora inteligente e simpática que rapidamente comunica com todos, criando um ambiente descontraído onde todos são e se sentem importantes.

Conversou-se sobre os jogos informáticos e os outros. No nosso tempo com era, como fazemos com os nossos filhos… afinal é útil jogar?

Divagamos sobre o compromisso da família para interagir e ajudar a orientação dos tempos livres dos jovens.

Quando os mais jovens já nascem a olhar para o computador?

Faz bem, faz mal? Deve-se proibir? Os míopes…

Em que idade eles podem começar a jogar?

Dá jeito eles estarem caladinhos a jogar enquanto fazemos as tarefas domesticas… Sabemos que eles estão ali.

Porque é que alguns gostam mais de brincar na rua? Porque outros alteram as horas de dormir para jogar durante a noite?

Eles querem jantar no quarto, eles aborrecem-se se lhes interrompemos a sua ação, eles respondem mal, eles perdem a noção do tempo…

Foi-se constatando que educar não é fácil e não há receitas, mesmo tendo uma psicóloga no grupo.

Cada criança ou jovem é um ser diferente e cada jogo também. Há jogos para diversas idades e também há regras ao nível do tempo que cada pai ou mãe deve impor na sua utilização.

Mas dá tanto jeito, eles estarem em casa sossegados!

O perigo da alienação que retira horas de sono e descanso, o excesso de tensão durante o jogo, a motivação para jogar mais e mais… foram questões abordadas no sentido de despertas as consciências. 

Levantou-se o véu das perguntas e da admiração, e surgiu a preocupação em muitos olhares.

- Eles jogam a dinheiro?

- O que é o pay shop?

- Eles levantam-se de noite para jogar?

- Eles chegam à escola cansados?

- Eles estão nas aulas com sono?

Hoje não éramos só mulheres, havia um representante do sexo masculino e falou. Falou bem e disse que iria regressar nas próximas vezes.

Voltamos no próximo mês. Agradeço a todos a vossa presença e participação. Na próxima, tragam um amigo também.

Nunca desistam!

Anabela Quelhas

 

CONVITE - 18/02/2014

CONVERSAS DEPOIS DAS 6 - televisão

 Conversar depois das 6, parece fácil mas não é.

Depois das 6 (18h) todos nós queremos ir para casa tratar dos filhos, do jantar, terminar o dia  e preparar o dia seguinte. Até gostamos de conversar, mas… é preciso arranjar 2 horitas livres, e a nossa vida é tão ocupada!!!.

Pois foi esse o desafio que o Agrupamento de Escolas Morgado de Mateus fez a alguns encarregados de educação. Ir até à escola depois de aulas terminarem, para conversar. Para dar à lingua, para estar na treta com pessoas que nem se conhecem, mas que têm como denominador comum, os filhos. Podiam levar os filhos, mas a maioria não os levou e curiosamente só apareceram mulheres, as mães… as dinamizadoras também são mulheres. Então a conversa foi no feminino. É verdade! Venham os analistas e analisem.

Houve um tema de base para sustentar e orientar a conversa: a televisão.

E tudo começou com a projeção de um pequeno filme que retrata a alienação pela da televisão logo em tenra idade.

Serviu-se chá para acompanhar a conversa solta, que correu leve e fluente - as vantagens e os inconvenientes da televisão - a desatenção dos pais - a dificuldade em ocupar os filhos – a comodidade de não os aturar – o distanciamento familiar – a perturbação do silêncio – a dissonância entre os pais – a falta de tempo – a falta de paciência – o afastamento da família – a confusão do real e do virtual.

Contaram-se histórias, houve risos e sorrisos, receitas e pareceres, lógicas ilógicas de regras que resultam, e posturas certinhas que não surtem qualquer efeito.

A preocupação é transversal. A televisão em excesso prejudica as crianças e os jovens e… porque não os adultos? Podem perturbar o sono, alterar a noção da realidade, alterar os modelos de identificação, estimular a preguiça e a estática, dificultar a atenção e a concentração, alterar as relações familiares, …

O que fazer?

CONVITE - 21/01/2014

PLANIFICAÇÃO